As técnicas divulgadas nesta publicação foram desenvolvidas para o monitoramento inicial da apropriação da Língua Portuguesa como língua materna, a primeira delas para avaliar o domínio das relações entre fala e escrita, entre letras e seus respectivos sons; a segunda técnica objetiva avaliar um aspecto relacionado à compreensão leitora, a velocidade de conversão grafofonêmica.