Este primeiro volume reúne reflexões valiosas que nascem de experiências e propostas inovadoras no campo da Educação Matemática. As autoras e o autor exploram possibilidades criativas inspiradas na Literatura Potencial, uma vertente literária ligada ao grupo francês OuLiPo, fundado em 1960 por Raymond Queneau e François Le Lionnais.
A obra convida à descoberta de conexões entre matemática, linguagem e imaginação — ampliando os horizontes de pesquisa e prática pedagógica.