Este livro reúne reflexões e experimentações que convidam professores e leitores a repensar o ensino da matemática, indo além de respostas prontas e caminhos pré-determinados. A obra explora paradoxos, jogos de linguagem, interações entre disciplinas e práticas pedagógicas inovadoras que instigam o pensamento a se mover de forma criativa e inventiva.
Com contribuições de diferentes autoras, os textos apresentados ampliam as possibilidades da Educação Matemática, propondo novas combinações, diálogos com a filosofia, com as artes e com outras áreas do saber. Cada capítulo abre espaço para a curiosidade, a invenção e a valorização das singularidades no processo de aprendizagem.
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